09 de octubre.

Trayectorias y enculturación.

Auditorio Luis Carvajal Espino.

Ponencias:

1.- Tres formas (distintas) de enseñar lingüística a futuros profesores de lengua.

Me pareció muy interesante, ya que, este tipo de aplicaciones se pueden usar en un futuro y nos pueden ser de ayuda.

2.- Los profesores de bachillerato como escritores.

Este tema estuvo interesante, pero desde mi punto de vista no tuvo gran relevancia en este tipo de congreso.

3.-La redacción de documentos de titulación de ingeniera y las competencias genéricas transversales.

Este tema tampoco me llamo mucho la atención.

4.- El aula, un espacio estratégico para desarrollar la expresión oral. 

Un tema muy interesante,ya que, cada uno de nosotros tenemos una forma de pensar diferente, el profesor que expuso el tema nos platico su experiencia desde el punto de vista de la metodología empirista, y después lo que cada uno de nosotros como profesores debemos ser en un futuro, solo debemos de apoyar a los alumnos y que ellos creen su propio material de aprendizaje.

Aprendizaje y enseñanza de la literacidad.

Centro Cultural Universitario.

Mesa temática:

1.- La producción de materiales para la enseñanza de la comunicación académica: los manuales de escritura y lectura disciplinar.

Un tema bastante interesante, desde mi punto de vista.